Película "El tacto pedagógico"
¿Qué se ve en la película?
La problematica de un niño que es rechazado y etiquetado como un niño problema en donde para poder comprenderlo se necesitaba ese tacto que los educadores deben tener para involucrarse con sus alumnos y poder ayudarlos.
¿Qué es lo que veo en la película?
Que precisamente falto el tacto pedagógico para poder ayudar a Cohen, considero que el educador además de ser un guía debe desarrollar habilidades para comprender a sus alumnos, orientarlos, lo que implica conocerlos y compartir sus vivencias para así entender al alumno.
El tacto es un medio que el educador debe tener en su quehacer, es decir ser una competencia para aquel que se dedique a la educación.
El tacto y la enseñanza tienen una estrecha relación llevandonos a un aprendizaje más objetivo y en la medida que el educador sea capaz de utilizar estartegias más dinámicas y atractivas propiciará en las y los educandos un interés hacia la clase; además de hacer sentir al alumno que puede aprender propiciando confianza hacia él mismo y por lo tanto con el educador.
Cuando hablamos de tacto pedagógico podemos resumirlo en:
La manera de como te comunicas con tus alumnos va generar un ambiente de confianza que el educador podrá detectar situaciones particulares en cada uno de sus educandos.
miércoles, 22 de febrero de 2012
Un milagro para Lorenzo
Película "Un miilagro para Lorenzo"
¿Qué se ve en la película? Unos padres desesperados por buscar alternativas que puedan salvarle la vida a su hijo y se encuentran con una serie de situaciones que denotan el cómo se maneja la ciencia para poderla darla a conocer.
¿Qué veo en la película? Posiblemente toda la información que sus padres de Lorenzo buscaron permitieron saber más acerca de la enefermedad que estaba padeciendo Lorenzo y se informaron para saber el cómo ayudarlo; pero lo que considero más importante es toda la estimulación que Lorenzo seguía teniendo por parte de sus padres, el hablarle y hacerlo sentir importante para sus padres, el leerle cuentos, el cargarlo, abrazarlo y demostrarle que ellos estaban con él, cuando llegó su amigo de África y al llegar y verlo le comenzó a cantar, todos estos aspectos a mi parecer fue lo que permitio a Lorenzo salir adelante, por suspuesto que el aceite lo ayudo, pero muchas de las ocasiones cuantas personas teniendo un buen diagnóstico de vida cuando no son estimuladas afectivamente mueren.
La película me hizo reflexionar bastante en cuanto a la estimulación, pero lo que más me sensibilizó fue el momento en que su amigo de África llega a verlo y le canta, por que la amista también es parte de nuestra estimulación como seres humanos.
¿Qué se ve en la película? Unos padres desesperados por buscar alternativas que puedan salvarle la vida a su hijo y se encuentran con una serie de situaciones que denotan el cómo se maneja la ciencia para poderla darla a conocer.
¿Qué veo en la película? Posiblemente toda la información que sus padres de Lorenzo buscaron permitieron saber más acerca de la enefermedad que estaba padeciendo Lorenzo y se informaron para saber el cómo ayudarlo; pero lo que considero más importante es toda la estimulación que Lorenzo seguía teniendo por parte de sus padres, el hablarle y hacerlo sentir importante para sus padres, el leerle cuentos, el cargarlo, abrazarlo y demostrarle que ellos estaban con él, cuando llegó su amigo de África y al llegar y verlo le comenzó a cantar, todos estos aspectos a mi parecer fue lo que permitio a Lorenzo salir adelante, por suspuesto que el aceite lo ayudo, pero muchas de las ocasiones cuantas personas teniendo un buen diagnóstico de vida cuando no son estimuladas afectivamente mueren.
La película me hizo reflexionar bastante en cuanto a la estimulación, pero lo que más me sensibilizó fue el momento en que su amigo de África llega a verlo y le canta, por que la amista también es parte de nuestra estimulación como seres humanos.
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